Pratiche di insegnamento-apprendimento della filosofia. Dagli Orientamenti alla didattica per competenze
Promosso da
Università Telematica degli Studi IULPeriodo di svolgimento
settembre 2020 – fase finale in svolgimentoClassificazione
Nazionale - Di AteneoAbstract
Il progetto ha l’obiettivo di individuare nuove pratiche e strategie didattiche utilizzate per l’insegnamento-apprendimento della filosofia alla luce dei temi-chiave della didattica della filosofia promossi dagli Orientamenti ministeriali (2017). All’esplorazione dei più avanzati modelli teorici adottati come quadro di riferimento, si affianca una ricerca qualitativa che ricostruisce la varietà delle prospettive dei docenti di “Didattica della filosofia” nei corsi di laurea in Scienze filosofiche. Nel complesso, nelle diverse pratiche diffuse sui territori, la ricerca permette di riscontrare un notevole slancio all’innovazione.