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Accreditata MUR con D.M. 02/12/2005
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Pratiche di insegnamento-apprendimento della filosofia. Dagli Orientamenti alla didattica per competenze

Promosso da

Università Telematica degli Studi IUL

Periodo di svolgimento

settembre 2020 – fase finale in svolgimento

Classificazione

Nazionale

Abstract

Il progetto ha l’obiettivo di individuare nuove pratiche e strategie didattiche utilizzate per l’insegnamento-apprendimento della filosofia alla luce dei temi-chiave della didattica della filosofia promossi dagli Orientamenti ministeriali (2017). All’esplorazione dei più avanzati modelli teorici adottati come quadro di riferimento, si affianca una ricerca qualitativa che ricostruisce la varietà delle prospettive dei docenti di “Didattica della filosofia” nei corsi di laurea in Scienze filosofiche. Nel complesso, nelle diverse pratiche diffuse sui territori, la ricerca permette di riscontrare un notevole slancio all’innovazione.