inclusione
Stem By Me
Il progetto STEM by me è stato ideato per potenziare l’orientamento e l’interesse verso le discipline STEM (Scienze, Tecnologia, Ingegneria e Matematica) tra gli studenti delle classi seconde e terze delle scuole secondarie di primo grado.
L’obiettivo principale è agire non solo sulle competenze tecniche, ma anche sull’immaginario, la consapevolezza e il mindset degli studenti, contrastando gli stereotipi di genere e sociali.
Il progetto si distingue per un approccio innovativo e partecipativo, basato su:
- Metodologie didattiche coinvolgenti: gamification, simulazioni e laboratori pratici.
- Sviluppo delle soft skills: pensiero critico, problem solving, lavoro di squadra.
- Tutoring e mentorship personalizzate: con il contributo di professionisti STEM.
- Tecnologie collaborative: creazione di un ambiente di studio virtuale tramite Minecraft Education Edition.
- Evento conclusivo: Hackathon “Le STEM siamo noi”, una competizione tra classi.
Il progetto mira a rendere le materie STEM accessibili, divertenti e motivanti per tutti, favorendo una maggiore consapevolezza delle opportunità formative e professionali future.
Partners:
- Intellegere Società Cooperativa Sociale – Impresa Sociale (Roma)
- TREE Srl – Gruppo Opinno (Catania / Roma)
DopOff Sport e disabilità fisica: progetto di ricerca e formazione sul fenomeno del doping
Il progetto DopOff – Sport e disabilità fisica: progetto di ricerca e formazione sul fenomeno del doping mira a definire lo stato dell’arte sul livello di consapevolezza e coscienza del tema del doping tra paralimpici e sportivi amatoriali disabili, con particolare riguardo al contesto ambientale e sociale, al fine di sviluppare un’indagine sul campo e una mappatura del territorio italiano. Sulla base delle informazioni acquisite, agli studenti universitari di scienze motorie e di scienze pedagogiche saranno proposti interventi di formazione finalizzati a incrementare il grado di consapevolezza sul tema e fornire conoscenza attraverso strumenti digitali innovativi. L’obiettivo è di fare cultura sulle tematiche citate, strutturando interventi educativi focalizzati sulla formazione di profili professionali competenti.