Laura Tramutoli è Ricercatrice Tenure Track a tempo determinato (RTT) nel settore scientifico-disciplinare GLOT-01/A Glottologia e Linguistica presso l’Università Telematica degli Studi IUL. Nel 2016 ha conseguito il dottorato di ricerca in Linguistica Sincronica, Diacronica e Applicata presso l’Università di Roma Tre, ed ha poi ricoperto il ruolo di Assegnista di Ricerca presso diversi atenei italiani, l’Università “G. D’Annunzio” Chieti-Pescara, l’Università di Bologna e l’Università dell’Aquila. I suoi interessi scientifici si collocano principalmente nell’ambito della linguistica di contatto, spaziando dalle caratteristiche morfologiche e sintattiche delle lingue creole alla composizione plurilingue delle comunità immigrate. In concomitanza, si è anche occupata dello studio sociolinguistico della penetrazione dei tratti neostandard nell’italiano della traduzione dalle lingue classiche, e successivamente dell’analisi di dettagli fonetico-acustici nella disambiguazione di segmenti omofonici in italiano e in altre lingue romanze.
Alma Mater Studiorum - Università di Bologna
Monografie
Tramutoli, L. (2017). I nominali astratti [Tesi di dottorato, Università degli Studi Roma Tre].
Tramutoli, L. (2021). Abstract objects in Creole languages: Case studies from Guadeloupean Creole and other French-based Creoles. Milano: LED Edizioni.
Articoli in rivista
Tramutoli, L. (2013). La metafonesi morfologica nei suffissati di un dialetto mediano (Cese dei Marsi). Contributi di Filologia dell’Italia Mediana, 26, 245–260.
Tramutoli, L. (2019). Dinamiche plurilingui in contesti immigratori: La lingua dei senegalesi in Italia. In C. Consani & C. Perta (Eds.), Dinamiche del multilinguismo: Aspetti teorico-applicativi fra oralità e scrittura (pp. 173–191). Quaderni di AION (Numero Speciale 6).
Tramutoli, L., & Perta, C. (2020). Strategie discorsive dei bilingui e contesto sociolinguistico: Vecchie e nuove minoranze a confronto. Lingue e Linguaggi, 39, 311–327.
Tramutoli, L. (2021). The code-mixing of Senegalese migrants in Italy. International Journal of Bilingualism, 25(5), 1235–1262. https://doi.org/10.1177/13670069211008243
Tramutoli, L. (2021). Profilo sociolinguistico dell’italiano delle “versioni”: Il traduttese classico è un linguaggio settoriale dell’italiano? Italiano LinguaDue, 14(2), 336–353.
Tramutoli, L. (2022). Fact type complementizer in Guadeloupean Creole. Journal of Pidgin and Creole Languages, 37(1), 337–362.
Tramutoli, L. (2022). Le tendenze dell’italiano neostandard nelle traduzioni scolastiche dalle lingue classiche. Rivista Italiana di Linguistica Applicata, 54(1–2), 271–284.
Tramutoli, L., & Iezzi, L. (2023). Sociolinguistics of unhappiness: The display of emotions in a multilingual migrants’ community. Quaderns d’Italià, 28, 191–206.
Capitoli in volume
Tramutoli, L. (2021). Il ruolo del francese e dell’italiano nel parlato plurilingue degli immigrati senegalesi. In R. Oniga, C. Marcato, & F. Fusco (Eds.), Studi sul plurilinguismo: Tematiche, problemi, prospettive (pp. 67–86). Forum Press.
Tramutoli, L. (2021). The semantics behind French article-agglutinated nouns in French-based Creoles. In E. Miola & R. Pugliese (Eds.), CLUB Working Papers in Linguistics (Vol. 5, pp. 85–110).
Tramutoli, L., & Marsella, M. (2023). It-clefts in Palenquero Creole and the specificational copula. In A. Ledgeway & C. Bonan (Eds.), It-clefts: Empirical and theoretical surveys and advances (pp. 217–234). De Gruyter Mouton.
Tramutoli, L. (2025). Il corpus “L’italiano delle versioni”: Un confronto tra i dati dell’italiano delle traduzioni di studenti di liceo e università. In N. Grandi (Ed.), L’italiano scritto degli studenti universitari: Quadro sociolinguistico, tendenze tipologiche, implicazioni didattiche (pp. 275–287). Franco Angeli.
Tramutoli, L., Rossi, M., Nese, N., Celata, C., Corona, L., & Meluzzi, C. (2025). Phonetic detail in Italian homophonic simplex and complex words. In E. Bedussi et al. (Eds.), Sound and meaning: Phonetic cues to grammar, pragmatics and social variation (Studi AISV 14). OfficinaVentuno.
Corso di laurea triennale
Insegnamento: Glottologia e Linguistica
Ruolo: Docente
Anno Accademico: 2025-2026
CFU: 9
Corso di laurea triennale
Insegnamento: Comunicazione verbale e linguaggio dei media
Ruolo: Docente
Anno Accademico: 2025-2026
CFU: 6