Contributi in volume

• Nencioni P. (2006). Puntoedu un ambiente di apprendimento in continua evoluzione, in Annali dell’istruzione -Percorsi di innovazione nell’educazione degli adulti. (III parte- La formazione online, par. 2). Le Monnier.
  
• Cortini L., Nencioni P., Panzavolta S., (2008). Diffondere e rappresentare le buone pratiche, in Biondi G. (a cura di) A scuola con la Lavagna Interattiva Multimediale, Nuovi linguaggi per innovare la didattica (pp 163-167). Giunti editore.
  ISBN: 880906397X
  
• Di Tonto G., Mattozzi I., Nencioni P., a cura di (2013), Storia con la LIM nella scuola primaria, Collana: CLIM – Classe Interattiva Multimediale.
  (pp. 13- 18). Edizioni Centro Studi Erickson
  ISBN: 978-88-590-0224-6,
  
• Nencioni P., (2017). L’ambiente online Vales. L’osservazione dei forum online in Massimo Faggioli (a cura di), La fase del miglioramento del progetto Vales, INDIRE. (pp. 53-60 e pp. 151-155). INDIRE
  ISBN 9788890916113
  
• Nencioni P., (2018). La continua sfida all’eccellenza, in Costruire il miglioramento. percorsi di ricerca sul miglioramento scolastico. Faggioli M. (a cura di)

(pp.439-462). Rubettino editore
ISBN 9788849852639

Articoli in rivista

• Nencioni P, (2012). Cittadinanza e Costituzione nella scuola, in La vita scolastica. Giunti Scuola. ISSN: 0042-7349.
  https://www.giuntiscuola.it/articoli/cittadinanza-e-costituzione-nella-scuola
  
• Faggioli M, Nencioni P., (2014). Tutor e valutatori nelle scuole: stato dell’arte in Italia. Il Nuovo Sistema Nazionale di Valutazione nelle scuole è a una svolta: il progetto VSQ è appena concluso, e Vales è appena partito. Facciamo il punto. in Agenda digitale. ISSN 2421-4167 https://www.agendadigitale.eu/infrastrutture/tutor-e-valutatori-nelle-scuole-stato-dell-arte-in-italia
  
• Carro R., Nencioni P., (2016). Il progetto VALeS: il punto di vista dei consulenti per il miglioramento· in Scuola Democratica Annata: VII numero 2, 2016, maggio-agosto, Special Issue. Valutazione e miglioramento nei processi educativi, (a cura di) Barone C. e Serpieri R. (pp. 507-522). Il Mulino.
  ISSN 1129-731X DOI: 10.12828/84545
  https://www.rivisteweb.it/doi/10.12828/84545
  
• Nencioni P. (2019) La scuola d’oggi, un modello da cambiare. in Psicologia dell’educazione, n. 1, Edizioni junior bambini https://psicologiaeducazione.spaggiari.eu/pvw/app/1PWPSE01/pvw_sito.php?sede_codice=1PWPSE01&page=2550759
  
• Greco S., Nencioni P., Rossi F., (2020), Piano di miglioramento dal monitoraggio alla progettazione. in Innovatio educativa anno 3/1-3/2020 (pp. 65-69) Eli stampa Tecnostampa http://www.innovatioeducativa.it/wp/?p=1630
  ISSN 2612-2820

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