Francesca De Santis è laureata in filosofia presso l’Università di Pisa, dal 2011 è collaboratrice alla ricerca INDIRE. La sua attività di ricerca riguarda in particolare la didattica laboratoriale e l’innovazione del curricolo in ambito matematico-scientifico, l’analisi dei processi di innovazione nella scuola di piccole dimensioni e la documentazione delle pratiche didattiche con un’attenzione particolare all’uso della tecnologia nelle pluriclassi e alle esperienze di scuola diffusa e aperta al territorio.